SOP

 
                                                                                                                                 
Nama Lembaga
:
Kementrian pendidikan dan kebudayaan
Kode Dok
SMP                        2014
Unit
:
SMP N 3 Kec. Payakumbuh
Standar
Biaya  :disesuaikan
Tanggal Disahkan
:
1 Maret 2014
Tanggal Revisi
-
Mengesahkan
Kepala




KEPALA SEKOLAH
NIP. 
1
Judul
SOP  Pengelolaan sampah Botol minuman dan sampah kertas
2
Tujuan
a.       Terlaksananya  Program 3R
b.       Pengendalian sampah di lingkungan sekolah
3
Referensi
Peraturan Menteri Negara Lingkunan Hidup No. 02 Tahun 2009
4
Pihak-pihak Terkait
Pembina. : Kepala Sekolah  : ......., S.Pd
Koordinat or  Bank Sampah. : Leli   , S.Pd
5
Dokumen
Jadwal penyetoran sampah
Daftar piket pegawai Bank Sampah Smart
6
Prosedur Kerja
1.     Setiap siswa mengumpulkan sampah kertas (HVS,Koran,Buku  bekas, kardus danbotol minuman)
2.     Piket kelas atau perwakilan yang ditunjuk walas mengumpulkan sampah di kelas setiap hari
3.     Sampah Botol minuman dan sampah kertas di kumpulkan dan di pilah  oleh siswa di kelas masing masing
4.     Botol minuman bening di bersihkan tutupnya, dan botol berwarna tidak di buang tutupnya.
5.     Perwakilan kelas menyetorkan sampah ke Bank Sampah pada hari Sabtu setiap minggu.
6.     4 orang siswa bertugas sebagai pegawai bank sampah berada di BS pada jam istirahat setiap hari Sabtu setiap minggu sesuai dengan daftar piket



Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pasar Bebas

Gambar
PASAR BEBAS Kita pasti tidak asing lagi dengan istilah pasar bebas di dunia perdagangan, tapi apakah semua sudah tahu apa pengertian pasar bebas itu? Jadi, pada dasarnya pasar bebas atau perdagangan bebas ini merupakan suatu kondisi ekonomi yang lebih fokus untuk mengedepankan produksi dan penjualan produk barang atau jasa tanpa adanya campur tangan pihak pemerintah. Dimana sistem ini lebih menerapkan prinsip ekonomi berdasarkan adanya hukum permintaan dan juga penawaran. Sehingga, setiap keputusan dan juga aksi individu yang berkaitan erat dengan jasa, barang, ataupun uang akan lebih bersifat sukarela.  Di sisi lain, lawan dari pasar bebas yaitu sistem ekonomi terpusat, dimana pihak pemerintah akan turut andil dalam menentukan sebuah produk barang atau jasa apa saja yang harus diproduksi di dalam negaranya dan pemerintah juga akan ikut menentukan harganya. Di dalamnya, pihak perusahaanlah yang nantinya akan menentukan produk barang atau jasa apa saja yang harus diproduksi dan siapa
Read more »

AKU , EBI DAN CHAT-GPT (Kisah Nyata)

Gambar
  AKU , EBI DAN CHAT-GPT     Hai sobat…. Aku punya cerita nih, kalian mo tahu ngg….? Cerita ini sebenarnya sudah lama, bahkan aku hampir lupa, tadi pagi setelah selesai beres beres rumah aku buka laptop, tumben agak lelet, karena itu aku ingin bersih bersih sampah laptop. Aku cek semua penyimpanan. Dokumen lama yang dirasa sudah tidak kubutuhkan aku delete. Eit…. Mataku tertuju pada sebuah dokumen Chat, trus aku buka, ternyata dokumen chat yang pernah aku simpan ketika pertamakali mencoba chat WAGPT akhir tahun 2022. Awalnya hanya sekedar ingin menguji sehebat apa sih WAGPT menterjemahkan dan menjawab bahasa kita. Dari sumber yang aku baca GPT adalah BOT Obrolan kecerdasan buatan berupa model Bahasa generative yang menggunakan teknologi transformer untuk memprediksi probabilitas kalimat atau kata dalam suatu percakapan atau perintah teks. Aku pikir tak ada salahnya untuk mencoba dan menguji. Dan itu memang hobiku dari kecil, coba dan coba hal baru, positif…, akhirnya bermanfaat
Read more »

Kisi Kisi Ujian sekolah

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH Bahan Kls/ Semester Konten Level Kognitif Indikator Soal VII/ I Interaksi Antarruang Penalaran Disajikan Ilustrasi, peserta didik dapat menganalisis   kondisi interaksi antarruang yang sesuai dengan Ilustrasi tersebut. VII/ I Komponen Penyusun Peta Aplikasi Disajikan peta, peserta didik dapat mengkasifikasikan komponen penyusun peta. VII/ I Faktor yang mempengaruhi terjadinya proses sosial Penalaran Disajikan Ilustrasi, peserta didik dapat menganalisis faktor yang mempengaruhi terjadinya proses sosial yang terjadi pada Ilustrasi tersebut. VII/ II Prinsip Ekonomi Penalaran Disajikan Ilustrasi, peserta didik dapat menganalisis penerapan prinsip ekonomi dalam kegiatan produksi. VII/ II Permintaan dan Penaw
Read more »